中国青年网温州8月9日电（通讯员 孙玮玮 魏旭南）红色文化，红色精神，它激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗，因而加强未成年人红色文化教育在当代显得尤为重要。

7月16日，来自满冠平台的青韵实践队，走进革命老区延安，将探寻到的延安本地红色文化、红色故事，灵活运用案例教学等多种教学方法，给来自洛川史家仡劳村的50多名孩子们上了一次有意思的红色文化体验课。

"我也要当爱国的好孩子"

谢子长，是延安地区首屈一指的历史名人，当地人对其的了解很多只停留在文字或书本上。

"青韵"小教师李雨珊在课堂上给孩子们讲谢子长眼见国家危亡，百姓生活困苦不堪，毅然放弃陕北联合县立榆林中学的学业，投笔从戎，考入太原学兵团，学习军事的故事时，孩子们听得出神，但也表现出丝丝疑惑，纷纷在举手询问是什么让谢子长爷爷做出这样的选择。

"这是谢子长老爷爷的‘爱国主义’。"小教师李雨珊这么回答，但是孩子们疑惑的表情并未散去。随后，小老师结合古今中外众多爱国人士的亲身实例，例如通过对小兵张嘎这个最贴近孩子们年纪的人物的例子，向孩子们阐释了什么是坚强，什么是爱国。

通过对新中国建立路上的伟人：李四光、周恩来的讲解和分析，孩子们也有了对国家更加清晰的认识。下课铃声打响了，孩子们还意犹未尽，争先恐后地举手表态，陈延亮小朋友举手回答："我要当一个发明家，要为祖国发明出世界上最好的东西。"

"我家也有老红军"

延安作为革命老区，延安人民为革命的胜利做出过巨大的贡献和牺牲。几乎延安每个县区、每个乡镇，每个村庄都能找寻到烈士的踪迹，洛川处于延安革命的重要地带，先辈有烈士的家庭不乏其间。

"我的老爷爷也是红军。"徐俊杰小朋友向大家介绍，并断断续续地向大家讲述了爷爷革命斗争的故事，"爷爷从小就给我讲了很多革命时期的故事，比如说像狼牙山五壮士，像五四运动的青年，爷爷还总是不停地在我耳朵边上说让我做一个爱国的孩子。"虽然表达的并不连贯，但大家都听的很认真，脸上也流露出对他的羡慕之情。

"同学们，大家觉得我们应不应该像俊杰同学的爷爷所说的那样，做一个爱过的人呢？"小教师雨珊问孩子们。"想～"孩子们很大声的喊了出来，一个个举着小手想发言。

"唱红歌 画国旗，一起争做好少年"

实践队员在和孩子们分享完延安地区的红色文化故事后，便开始教孩子们唱红歌。在优美的旋律，激昂的节奏里，孩子们唱的卖力，唱的用心，同时，老师们给讲解国旗的故事，讲解了从国旗的商议到国旗的制作中间的流程，给孩子们描述了五个星星的含义，并且让孩子们自己动手绘制国旗，增强映象。

"唱红歌活动开展后，家长给实践队员打电话说，孩子回到家，嘴里还在哼哼着红歌，看起来很有精神。"实践队指导老师孙玮玮说，"孩子们很喜欢唱红歌。激扬的旋律，正能量的歌词，许多孩子唱着唱着就被歌中的革命精神所感染！"

队长吴安伟在接受采访时说："红色文化历来是时代进步的产物，是青少年热血，激情的产物，而不是一种"过去"的文化。每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材，都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。用鲜活的历史告诉青少年，老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的爱之上，红色文化理应成为青少年道德教育的有效字体。"

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